 Протягом 14 днів у Качанівській ЗОШ І-ІІІ ступенів діяв літній мовний табір «The Sun». Педагогами, Швачук Н.П. та Городницькою М.Й., на кожен день був розроблений план заходів змістовного відпочинку 22 учнів. Школярі були поділені на три вікові категорії і відповідно отримували цікаві завдання, залучались до ігор, змагань, створювали малюнки на асфальті, ходили у туристичні походи, провели фестиваль британської культури. Діти залюбки відвідували мовний табір "Сонечко" і отримали безліч нових вражень та удосконалили свої знання з англійської мови.
План роботи літнього мовного табору
«The Sun»
|
Тиждень 1
|
|
Середа– організація і початок роботи
|
|
10:00-11:00
|
- Організаційна зустріч. Знайомство.Поділ на групи.
- (учні отримують беджі різних кольорів,після вступної зустрічі діляться на групи за кольором беджів).Представлення лідерів команд:учасникам пропонується кілька фактів підказок про життя кожного з лідерів,вони вгадують,про кого йде мова.
|
|
11:00-12:00
|
- Розповідь за малюнком.
- Коротка вправа для поновлення енергії.Вивчення фізкультвилинки.
- Опиши свою групу(знайти іописати 5 спільних і 5 відмінних речей у групі)
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі.
|
|
12:00-13:00
|
- Виготовлення іменних бейджиків,емблем табору.
- Підсумок роботи за день.
|
|
Четвер – Шкільний день
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
Вивчення пісні « Hello!How are you?»
Гра «Детективи»(опис шкільного життя,визначити,що є неправдиве у розповіді)
|
|
11.00-12:00
|
- Екскурсія у парк.
- Гра «Полювання на всяку всячину».Учні отримують список речей,які вони повинні принести до табору на тему «Школа»,перемагає команда,яка принесе більше речей та правильно назве їх.
|
|
12:00–13.00
|
Гра «Відгадай назву за словами».(на картці написані 5 слів,за допомогою чотирьох слів потрібно пояснити учням ключове слово)
Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
П’ятниця –Погода.
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
- Вивчення пісні про погоду.
- Гра «Чи знаєш ти правопис?
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі.
|
|
11.00-12:00
|
- Відпочинок на природі.
- «Хто знає більше?»Гра «Літачки»
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі.
|
|
|
- Гра «Карти»(скласти слова)
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
Субота –День волонтера
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
|
|
11.00-12:00
|
- Мозковий штурм: «Хто такий волонтер?» Принципи і користь волонтерської діяльності – міні-дискусія.
- Оголошення завдання для команд: оцінити потреби своєї школи/громади, розробити і втілити міні-проект (наприклад, прибрати берег річки чи сквер біля школи і т.п.).
|
|
12:00–13:00
|
- Виконання завдань командами.
|
|
Неділя –Наші добрі справи
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
|
|
11.00-12:00
|
- Година хороших вчинків-команди роблять добрі справи для людей.
|
|
12:00–13:00
|
- Відвідування святої літургії.
|
|
Тиждень 2
|
|
Понеділок – Англомовні країни
|
|
10:00-11:00
|
- Ранкова зарядка/energizer/ Вивчення віршів пісень про школу
Вікторина
Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
10:00-12:00
|
- Перегляд відеоролику.
- Виконання завдань.
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
12:00-13:00 )
|
- Вікторина про Великобританію.
Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
Вівторок –День Спорту
|
|
10:00-11.00 (разом)
|
- Ранкова зарядка
- Підготовчі завдання
- Змагання між командами на тему « Спорт».
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
11:00-12:00)
|
- Спортивні змагання «Веселі старти»
|
|
12:00–13:о0 (у командах)
|
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
Середа – Свята і традиції
|
|
10:00-11.00 (разом)
|
- Ранкова зарядка/energizer.
Перегляд відео на тему: «Свята і традиції»
Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі.
|
|
11:00-12:00
|
- Робота в групах на виконання завдань до відео
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
12:00–13:00
|
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день
|
|
Четвер – Фестиваль англійської культури
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
- Гра «Додай своє слово»
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
11.00-12:00
|
- Фестиваль англійської культури
|
|
12:00–13:00
|
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
П’ятниця Шоу талантів
|
|
10:00-11:00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
- Гра «Мінне пле»
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
11:00-12:00
|
Шоу талантів.
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
12:00–13:00
|
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день
|
|
Субота –День волонтера
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
|
|
11.00-12:00
|
- Мозковий штурм: «Хто такий волонтер?» Принципи і користь волонтерської діяльності – міні-дискусія.
- Оголошення завдання для команд: оцінити потреби своєї школи/громади, розробити і втілити міні-проект (наприклад, прибрати берег річки чи сквер біля школи і т.п.).
|
|
12:00–13:00
|
- Виконання завдань командами.
|
|
Неділя –Наші добрі справи
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
|
|
11.00-12:00
|
- Година хороших вчинків-команди роблять добрі справи для людей.
|
|
12:00–13:00
|
- Відвідування святої літургії.
- Підведення підсумків за час роботи табору. Вручення сертифікатів.
|
|
Понеділок – Майбутня професія
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
- Гра «Хто виживе?»
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
11.00-12:00
|
- Гра»Відгадай професію»(на спині учня прикріплена картинка,члени команди повинні описати професію,учень в якого картинка повинен відгадати її)
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
12:00-13.00
|
- Створення постеру «Професії»
- Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
Вівторок-Мій друг
|
|
10:00-11.00
|
- Ранкова зарядка/energizer.
- Гра «Карти»
- (учні отримують картки з частинами слів,вони повинні побудувати правильні слоа до теми «опис зовнішності людини»,перемагає група,яка складе більше слів.)
Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
9:30-10:00
|
- (один учасник повертається спиною до команди і повинен відгадати хто ховається за ним ставлячи запитання).
- Перерва.Рухливі ігри на свіжому повітрі
|
|
11:00–12:00
|
Підготовка до фестивалю англійської культури.
Підведення підсумків дня,ознайомлення з планами на наступний день.
|
|
