Наше першочергове завдання полягає в тому, щоб добре підготувати учнів до подальшого навчання, особливо у вузах. Більшість наших випускників продовжує навчання за самими різними напрямками в інститутах і університетах або на вищих спеціалізованих курсах. А ті, хто після школи відразу йдуть працювати, мають добру підготовку, навички самостійного мислення, прагнення постійно підвищувати освіту. У відповідності з вимогами теперішнього та майбутнього часу, особливу увагу ми приділяємо якості викладання головних світових мов, гуманітарних предметів і предметів з природознавства. В міру можливості ми застосовуємо індивідуальний підхід і прагнемо до того, щоб наші учні отримували не лише знання, але й навчилися самостійно мислити і приймати рішення, були ініціативними і гнучкими. В цьому, звичайно, є заслуга і учнівського самоврядування - діяльності Качанівської учнівської родини "З Богом та Україною в серці"
Виховна проблема:
«Національно-патріотичне виховання на засадах полікультурних історичних цінностях, традицій і звичаїв народу в умовах європейської інтеграції»
Виховна проблема:
Проблема виховної діяльності класних керівників на 2017-2018 н.р.
«Національно-патріотичне виховання учнівської молоді в умовах євроінтеграції»
1 клас. Виховання в учнів гуманного ставлення до сім’ї, родини, людей на засадах національних цінностей. (Франчик І.І.)
2 клас. Формування творчої індивідуальної особистості школяра; виховання свідомого громадянина, патріота своєї Батьківщини. (Гук М.С.)
3 клас. Ціннісне ставлення до сім’ї, родини, людей на засадах історичних цінностей, традицій і звичаїв українського народу. (Лиса Н.Б.)
4 клас. Виховання шанобливого ставлення до історії рідного краю, його героїчного минулого (Каспрій М.П.)
5 клас. Формування моральної та високодуховної особистості, патріота та громадянина незалежної держави. (Витко А.В.)
6 клас. Спільна робота школи, сім’ї, громадськості у формуванні компетентної особистості її шанобливе ставлення до історичних цінностей, традицій і нашого народу. (Матушів Т.П.)
7 клас. Формування національної свідомості, патріотичних почуттів учнів засобами національно-патріотичного виховання. (Швачук Н.П.)
8 клас. Формування національної свідомості, патріотичних почуттів учнів засобами національно-патріотичного виховання. (Городницька М.Й.)
9 клас. Виховання високої духовної моралі школярів як один із пріоритетів національно-патріотичного виховання. (Пелих Г.М.)
10 клас. Історичне краєзнавство як засіб формування ціннісного ставлення до держави, народу. (Андрусишин Г.І.)
11 клас. Формування поваги до батьків, свого роду, до традицій та історії свого народу на засадах полікультурних цінностей. (Бігальська У.П.)
